《育英学校罗载森校长开校致词》

育英学校罗载森校长开校致词

老师、

同学们：

大家上午好。

兔年新春的钟声仿佛还回荡在耳际，在这暖日融融的春光中，我们又回到了熟悉的校园，迎来了一个崭新的学期。在此，我谨代表学校董事会和行政班子，向每一位老师、同学送上新春的祝福，祝愿大家在新的一年里身体健康，心想事成。

刚刚过去的2010年，育英稳步前进在规模质量双优发展的道路上，在全体师生的团结与努力下，育英赢取了丰硕的成绩与荣誉。在这里，我要向每一位老师、同学表示衷心的感谢，感谢过去一年你们的付出和努力，感谢过去一年你们的辛劳与汗水。老师、同学们，过去的成绩都已经成为历史，崭新的一年已经悄然开始。经过了寒假短暂的休整，如今，我们又已踏上新的征途。再过3个多月，我们就将迎来高考的洗礼，站在新学期的起点，我们都期待着能够在期末的时候为自己的人生呈上一份满意的答卷。时间是紧迫的，这就要求我们一定要树立清晰适度的目标，制定详尽有效的时间规划，以坚定不移的意志和坚持不懈的努力，迎接高考的挑战。

有人说，6月的天空的黑色的。但我相信，经过三年的沉淀和积累，经过一年的努力和辛苦，再加上未来3个多月的奋力与拼搏，对育英的每一位师生而言，6月的天空将会是晴空万里。6月，将会是我们收获成功、迎接丰收的季节。一年之计在于春，春天是播种梦想的季节，春天的孕育生机的开始。育英愿作供同学们播撒升学梦想的田野，育英的老师愿做为学生浇灌希望的园丁。我相信，经历同学们不懈的努力，我们将会变得更加成熟、更加稳重、更加自信。我们全体老师将与同学们一同努力，一同感受自信的快乐，一同体验成长的幸福。大浪淘沙，方显真金本色；风雨侵袭，更见青松巍峨。我们随时准备着，为大家的成功而喝彩。

最后，预祝高三年级的全体老师和同学们百尺竿头，更进一步，在2011年的高考中打一场人生漂亮的胜仗。祝愿教师们工作顺利，心想事成；祝愿同学们学业进步，梦想成真。谢谢大家。

育英实验学校2011年2月28日

第二篇：校长教师交流轮岗制的一点思考（向开南，古丈县罗依学校，2014）标题：校长教师交流轮岗制的一点思考

摘要：

教师校长交流轮岗制度给教改树立了一个宏伟目标。各省立法尚未完整展开，教师们的理解也是比较模糊的。

仔细一思量，这些策略与措施都无一例外回避了一个根本问题，那就是“在校长与教师间相互轮岗”，做到职位能上能下，使教育教学真正做到唯能是举。

教改面对顽固的校官群体显得任重道远，但也不是完全没有正能量的尝试。校长教师交流轮岗制不宜只停留表层，更应该触及它的灵魂，即：校长与教师相互交流轮岗。这样，职位上下流通，人才得到充分释放，更有利于发挥人力资源优势去服务教育教学事业。

关键词：

校长教师交流轮岗、校官危害、相互交流轮岗。

正文：

十八届三中全会确认一项重要的教改举措：统筹城乡义务教育资源均衡配置，办人民满意教育而实行校长教师交流制度。教育部也提出力争用三到五年时间实现县域内教师校长交流的制度化、常态化。对于这些新事物，中央的决策是英明的，而且鼓舞人心，给广大教职工迫切需要交流一份希望。当然，它是保障教育资源均衡与公平配置，充分发挥教师人力积极性，并破解“择校”难题的一剂猛药。长期以来，由于硬件设施、教学质量、师资力量和领导风格的巨大差异，中小学校被人为划分为三六九等，拥有优质教育资源和名师的中小学校成为争抢对象，使择校之风愈演愈烈，而且优秀教师也不择手段地向优质校流动。其结果自然是：重点校、城市校人满为患，教师工作压力加大；而偏远的农村校、非重点校却生源锐减，甚至无所事事、沦为撤并校。家长们呢。为了争取获得更优质教育资源和名师的培养，大肆督促孩子补课，动用自己金钱和人脉实力拉关系，甚至异地租房陪读，可谓身心俱疲，却也无可耐何。总之，教改之均衡与公平配置教学资源实在是利教、利民的一件大事，已经到了刻不容缓的地步。当前认定为教师校长交流制度无疑是顺应历史潮流的一大壮举。

虽然教师校长交流轮岗制度给教改树立了一个宏伟目标，但各省立法尚未完整展开，教师们的理解也是比较模糊的。今年十一月中旬，我在学校课改办公室与几个同事谈及此事。

我说。“十八届三中全会确立一项举措是实行教师校长交流轮岗制度。那么，可以说，超哥，只要你仍然忠诚地服务学校教学与教师，我们推举你当一任校长也有机会。”

他说。“哼哼，想得美，哪里轮得到我呢。”

我问。“那你认为会怎样。”

他说，“还不是部分教师对教师、校长对校长相互轮岗，哪会是教师与校长相互轮岗，简直没有可能。”

旁边一位老师插话道。“轮岗是有关系的往城里或重点学校调，还得凭关系或金钱开路。”

另一个女老师说。“中央政策是好的，但一到基层校甚至我们农村校就变味了。领导职位只上不下，干好干坏不受教职工制约，捧好上位就万事大吉了。教师再好当不了校长，而校长更不会主动轮岗做老师的工作。”接下来，几个教师

围绕此话题开展了一番自由畅谈。

此后，我记忆犹新，总想浅谈一下这个关于教师校长轮岗制的论题。最近上网查阅了相关资料，列举如下：

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