《开展农村党员教育思考》

开展农村党员教育思考

**年10月，自社区远程教育网络开通后，我们切实利用远程教育网络这一载体，充分发挥其信息量大、覆盖面广、生动直观、方便快捷的优势，立足社区实际，大胆探索，采取有力措施，充分发挥远程教育作用，用信息化推动产业化，为当地农民群众增收致富架设了一条快捷高效的金色财道。

一、利用现代远程教育服务优势，提供先进的学习内容

在先进性教育学习活动中，我们充分发挥远程网络优势，为党员干部学习培训提供服务。开设了先进性教育活动专栏，设置了“精神要求”、“组织机构”、“先进典型”、“领导讲话”、“心得体会”等栏目，为广大党员干部搭建互动、高效的先进性教育学习平台，提供丰富的可下载的学习资料，满足不同年龄、不同文化层次的党员干部的学习需求。及时传达省、市、区委关于开展先进性教育活动的指导思想、目标要求、方法步骤等内容，让党员干部及时了解先进性教育活动的有关精神和进展情况，在第一时间直接受到教育。通过远程教育设备，观看了“三个代表”重要思想讨论和《郑培民》、《牛玉儒》、《任长霞》等有意义的专题片，及时报道先进性教育活动的动态，总结好的经验和做法，进行先进典型教育，使党员干部学有方向、做有榜样、赶有目标，收到很好效果。在支部学习中坚持“”制度，组织观看了以反腐倡廉为主要内容的电教片，请区委党校老师上了一堂以“十一五”规划为主题的党课，购买了《国民经济和社会发展“十一五”规划若干问题学习问答》、《总书记在中央纪委第六次全会上的重要讲话》、《学习十届全国人大四次会议文件辅导》等学习资料近500册等。同时，按照上级要求，深入开展学习党章活动，组织全体党员系列学习了《中国共产党员监督条例》、《党章》、“八荣八耻”等，使广大党员都学习党章，遵守党章，贯彻党章，维护党章，每位党员都认真作好记录并写好心得体会，增强了党员的党性修养。

二、以提高教学效果为目标，着力调动党员群众参加远程教育的积极性

为把党员群众组织起来，把他们主动参学的“胃口”吊起来，我们从三个方面着手，着力调动党员群众参学的积极性。

一是注重因势利导，扩大教育对象。现代远程教育给农村农民教育带来了根本性变化。开展远程教育之前，不少党员、干部参加学习兴趣不高，究其原因是学习形式单调、内容不丰富。有了远程教育，信息量一下子大起来，各人可以根据自己从事的生产内容、个人的兴趣爱好等有选择地进行学习，学习兴趣自然得到了提高，许多党员一改要我来为我要来。与时同时，接受教育态度相对淡漠的群众也自发地来到远程教育点参加学习。我们因势利导，有序组织群众参加学习，得到了群众的广泛认可。

二是坚持寓教于乐，活化教育形式。我们在组织党员群众参加网上学习时，总是在听专家、领导讲座后休息一段时间，看一些影碟，再学习新的，然后再看影碟；同时还有一些农业实用技术教育片穿插其中，真正实现了教育的丰富性、趣味性，大家参与的积极性明显提高。

二是依托一个载体，拓宽远程教育的教学平台。充分依托网络信息，积极开展对党员群众的远程教育。做到了党员教育集中学、公共知识全员学、致富技能分类学、群众点播随时学，真正实现了党员群众学有所选、学有所获。

三是围绕一项活动，充分发挥远程教育作用。我社区充分发挥远程教育网络的教育优势，全方位、多角度加强党员党员群众教育，引导党员群众争当“集热爱集体、遵纪守法、科技致富、计划生育、文明和睦”于一体的“五星级文明家庭”，在社区引起了强烈的反响，既抓好了典型，又激励了广大职工赶超先进、争创“五星级”文明户，并大力宣传了《公民道德实施纲要》。

目前，到社区远程教育室上网，已经成为党员群众的一种时尚的休闲学习方式，个别经济富裕户也把电脑抱回了家，在家上网搜索各类致富信息，自觉接受远程教育。我社区的远程教育已收到了“鼠标轻轻一点，党员群众受益匪浅”的实效。