在大学文学院召开的新教师入职欢迎仪式上的发言

尊敬的

各位老师:

上午好。

感谢学院领导给我这样一个机会,让我作为教师代表给入职的新教师说几句心里话。

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再次,我们要注重向学院的一大批在岗的老教师学习。在全国诸多高校的文学院中,山师文学院之所以还能够有一定的影响力,关键在于有些标志性指标上还有一席之地。像守森老师在去年获得山东省社科一等奖之后,今年在《文史哲》又发表了重要论文;像魏建老师在获得教育部人文社科二等奖之后,今年在中国现代文学研究会年会上被推选为副会长,成为我们学院继田仲济老师、朱德发老师之后的又一位当选研究会副会长的老师,这对提升学院的学术软实力至关重要;像均平老师、石玲老师等东岳学者,他们的身上仍没有一丝的人生秋意,依然勃发着学术创新的浓郁春意。

最后,我们要注重向学院的同龄人学习。同龄人是我们每个人成长的重要参照坐标。在文学院的历史上,一名学者的崛起大都与同龄人的崛起互为动力。像吴义勤、张清华、季广茂、张玉来、张光芒、赵奎英等一批“六零后”学者,当年便是在互相学习、互相切磋、互相竞争中共同走向全国学术界的前线。这批老师尽管已经离开了文学院,但他们当年崛起的文化土壤并没有就此流失——这便是老教师提携年轻教师、年轻教师尊重老教师,青年教师互相竞争但不互相拆台,即便在有些事情上做不到同心、但为了学院的发展能够做到协力,正是在这诸多历史合力的共同驱动下,个人实现了一次又一次的自我超越、学院实现了一次又一次的伟大跨越。在诸多青年教师的同龄人中,需要特别提及的是入职仅一两年的韩存远博士,他不仅在一般c刊上发表了多篇论文,而且还在《文学评论》《文艺研究》等权威期刊上发表论文,这为我们树立了一个很好的标杆。

我从求学算起来到文学院已有38年、担任教师已有31年。当年,我入职时觉得未来的日子非常多,做什么事情都不要太着急。实际上,日子过得太快了,眨眼间,30多年的时光已经化为历史。这便提醒我们,趁着青春作伴,我们需要以前辈学者那种“学术研究即为人生的展开方式”的生活态度为自己的座右铭,以追赶者的姿态,昼夜兼程,做出点成绩,以便我们再过三五十年回顾文学院的历史时,发现自己也像前辈学者那样,为文学院的发展作出过自己的贡献,从而无愧于文学院为我们提供的人生大舞台。