《基层爱国事迹感想》

基层爱国事迹感想

基层爱国事迹感想一

___，女，汉族，现在35岁，_____局工作，支部委员，____年加入中国_。作为一名_员干部，他时时处处以党员的标准严格要求自己，在政治理论学习、联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着_员的先锋模范作用。在实际工作中，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，始终如一，出色地完成各项工作任务。他饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到广大干部群众的普遍好评。

一、坚定理想信念，树立党员形象

作为一名党员，在日常生活和平时的工作中，他不断坚持的学习党的路线、方针和政策，坚持用邓小平理论和三个代表重要思想指导自己的工作，武装自己的头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持_员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，积极完成党的各项任务。在与同事相处时，总是以与人为善的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事;在开展结对帮扶活动时，他始终积极主动，不计得失，用自己些许的爱心让贫困群众感受党的温暖，用自身的言行感召周围的同志，让党员这一光荣称号在自己身上闪耀发光。

二、勇于开拓创新，努力做好本职工作

雷锋同志曾说过_员是块砖，哪里需要哪里搬，他承担的单位工作任多而烦锁，而且还参与支部工作工作，加班加点对他来说司空见惯，遇到活动和上面来人检查，他经常连饭都没顾不上吃。他一直这样坚持着，从不叫苦不叫累不服输的劲，从不向困难低头，凭着一颗赤诚的奉献精神，顽强地追求着自已的事业。在工作中，虚心学习，在实践中不断探索，提高业务水平。在工作中，所有他参与或负责的工作中从未出现过任何纰漏，没有发生过任何违纪违规的问题。

三、保持_员先进性，发挥先锋模范作用

_员的先锋模范作用发挥得怎么样，经常地、大量地反映在本职工作上，落实到每一个党员的本职岗位中。__同志在做好本职业务工作，努力体现_员的先锋模范作用的同时，把加强和改进党的领导能力贯穿于具体的日常工作中，切实发挥好党组织的政治核心作用，限度地发挥好、调动好党员的先锋模范作用。立党为公、执政为民是_人的理想追求，他在想问题、办事情等各方面都坚持从人民群众的愿望出发，以人民群众拥护_、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为检验自己工作的标准，切实为人民群众办好事、办实事，切实维护、实现和发展好人民群众的经济、政治和文化利益。

作为__工作战线上的_人，长期以来__同志恪守着奉献不言苦，追求无止境的人生格言。他时刻告诫自己，作为一名新时期的_员自己所做的这些努力，离优秀_员的标准和要求还有一定差距。相信，在今后的学习、生活和工作中，他会更进一步加强学习，严于律己，时刻牢记党的教导，继续加倍努力，以更加优异的成绩来报效党和人民。

基层爱国事迹感想二

王xx承德黑山铁矿井采车间班长，1970年6月出生，2010年07月加入中国_，初中学历。

王瑞军同志自分到井采就每天奋战在井下生产第一线。寒来暑往，冬去春回，青春岁月换得两鬓白;他用实际行动诠释着铁矿工人特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神。他凭着对矿山的无比热爱，以常人难以想象的决心和毅力，在采矿战线上一干就是22年。

干一行爱一行扎根矿山无怨无悔

现年45岁的王瑞军，是一名车间带班长，黑黑的脸膛映衬出他憨厚朴实的性格，满是老茧的双手诉说着他矿山的传奇。

张重阳时刻以一名优秀_员标准严格要求自己，他廉洁自律，工作上高要求，生活上低标准，时刻注意自重、自省、自警、自励，以身作则，从不利用职务之便谋取私利，切实当好廉洁自律的表率。他经常跟办公室的同志说：我们是管车、管饭、管水、管办公用品的部门，如果我们连自己都管不住，不以身作则，说话就会底气不足。他不仅不乱拿一分钱，还想方设法为学校节约每一分钱，严格把关，坚持原则，不搞特殊化。他提倡节约每一张纸、每一度电，每一滴水，并付诸行动，每次下班后总要检查办公室、会议室的各种设备电源和厕所水龙头。他还结合在工作中发现的一些浪费现象，积极思考解决办法，先后起草了关于加强用餐、用车、办公用品等管理办法、规定近10个，提交学校审定实施。

无论对谁都只有一个标准

在张重阳眼中，文书工作不仅仅就是整天关起门来伏案写作，不理会其他事，他认为，每个部门、每个人都代表着学校的形象和管理水平，工作不热情主动，给别人脸色看，消极怠工，不仅会影响工作本身，还会影响其他教职工对学校的看法，甚至会影响他们对学校的信心，影响凝聚力。在工作中，无论对领导，还是对普通的教职工，他都一视同仁，热情服务，认真对待，对上不搞特殊化，对下不搞一般化，坚决反对衙门作风和门难进、脸难看、事难办的现象发生，用他自己的话说就是无论对谁我都只有一个标准。在日常的工作中，他给自己的定位就是积极为全校教职工当好三员，让每一个来办事的同事都满意而归。做好勤务员，积极主动帮助大家解决各种难题，与许多部门的同事建立了和谐融洽的关系;做好问题调解员，主动出面帮助调解大家反映上来的小摩擦、小问题;做好信息传递员，及时将同事们的意见和建议向学校领导反映，同时将学校的最新政策措施和有关工作动态、信息向大家传递，让大家与学校保持一致。