《政风行风学习心得体会》

政风行风学习心得体会

8月7日我局开展行风政风学习动员大会，李局长在大会上作了行风政风的建设的重要性和新形势需要的迫切性，结合我局情况联系当前要求和谐发展社会，作了详细分析和动员。本人在这次大会后，通过学习、思索，领会到形成良好的行风政风，需要注重学习，努力提高自身素质，才能达到理想效果。现将本人学习领悟的心得体会汇报如下：

一、通过学习，打审政治理论基础，提高思政治觉悟，深刻认识加强行风政风工作的重要意义。

1、加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解。

2、加深对中国特色社会主义伟大道路的认识。中国特色社会主义道路就是指符合中国实际的社会主义道路。

3、加深对构建社会主义和谐社会的认识。

4、加深对科学发展观内涵的理解。

5、加深对加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性的认识。加强党的执政能力建设，是时代的要求，人民的要求，也是关系到党的生死存亡的大事。所以也是我们进行行风政风活动的现实目的。

二、通过学习，加强文化熏陶，加强自身修养，确保廉洁从政。为行风政风工作提供有力的保障。

1、加强中外文化的学习，提高自身的文化修养，以提高自身的道德修养。

2、加强社会礼仪的学习，规范待人接物的行为。行风政风好不好，很多时候就反映在我们的日常行为中，好的理念还要通过良好的行为来表达，基本的社会礼仪是我们在工作中必要掌握的。

3、加强对榜样的学习，养成良好的道德情操。榜样的力量是无穷的，也只有通过一个一个活生生的榜样形象，来时刻鞭策我们前时，保持良好的道德情操。

4、加强廉洁从政学习，增强公仆意识。认真学习《行政机关公务员处分条例》和《中共中央纪委关于严格禁止利用职务上的便利谋权不正当利益若干规定》等。

学习不是目的，是改善行风政风的手段。行风政风的改善也不是目的，是手段，是我们取得好的工作成效的手段，是我们达到执政为民的手段。

总之一，只有通过学习，才能提高认识，增强自身素质，增长才干，才能切实改善行风政风，才能多干事，干好事。为城建事业发展做出更大的贡献。

第二篇：政风行风评议学习心得体会政风行风评议学习心得体会

柯大福

通过深入学习学校关于行风评议的有关文件精神，我深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。行风评议不但是实现“三个代表”和科学发展观重要思想的重大举措，也是改善教育发展环境，转变教育系统工作作风，提高教学质量，树立良好学校形象的有力保证。

行风评议工作一开始，自己作为一名普通的人民教师，就把做好行风评议工作作为落实“三个代表”和科学发展观重要思想，从提高强化学习入手，提高对此项工作的认识。坚持把学习活动贯穿于行风评议工作的始终，制定了详细的学习计划，采取了“一加强，四结合”的做法，一是加强理论知识的学习。坚持把行风评议规定的学习内容作为必学课目，工作中挤时间学，主动学，对照检查学。二是集体学习与个人自学相结合。充分利用学校安排的集体学习时间，写学习笔记和心得体会。三是行风评议学习与工作实践结合起来。把学习与实践融合在一起，通过加强学习促进了工作，又在实践中不断的强化学习，形成了一个良性互动的局面。结合刚结束的十八大精神，使自己看到了存在的缺点及产生的原因。

一、问题总结

1、在系统地学习政治理论方面比较欠缺，特别是结合本学校、本工作实际开展理论学习不够。

2、在转变职能，服务发展上，思想观念缺乏超前意识和前瞻性，工作方式方法按部就班缺乏创新，协调解决工作的水平需进一步加强。

3、在履行职责，完成目标任务上，还需要进一步提高教育教学的水平，严格遵守工作制度，自觉接受社会各界监督，在为学校分忧，为学生服务，认真履行社会服务承诺方面应做出更加突出的成绩。

二、根源分析

产生这些问题的原因。一是学习上不够深入和全面；二是思想观念上缺乏树立科学发展观；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。四是工作的方式方法上没有与时俱进。

三、整改措施、努力方向

1、深入学习有关理论，抓住机遇，实现工作的新突破。主要是解决认识问题，树立紧迫感，增强自觉性。通过自查自纠，敲起警钟，明确学习的重要性和不学习的危害性。今后我要把学习马克思主义理论、毛泽东思想、邓小平理论作为必修课，做到真学、真懂、真信、真用。

加强思想道德修养。俗话说。德高为师，身正为范。教师只有以德立身，以德立教，才能把才智无私地奉献给教书育人的事业。学校以抓好行风建设为契机，把“三个代表”重要思想与教育行风、师德、师风建设紧密联系起来，认真学习贯彻执行《公民道德建设纲要》与《中小学教师职业道德规范》，树立正确的人生观、价值观，形成高尚的人格魅力，为人师表，成为学生的楷模。在行风评议活动中，我时时处处严格要求自己，做到不迟到，不早退，从不缺学生的课，兢兢业业，勤勤恳恳。

2、加强自身建设，严格要求，自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态，自重自省、自警自励，在工作中自觉地服从、服务于大局，自觉地把自己的工作同全局联系起来，坚持高标准、严要求，围绕这次行评，努力做好本职工作，圆满完成领导交给的任务。要以生为本，管教管导，关心和爱护学生。在行风评议活动中，学校倡导教师对学生多鼓励，多帮助，多关心，多体谅，用爱心、信心、恒心、耐心、良心对待学生。由于各人的基础不同，学生的学习成绩固然存在差异，但不管成绩好差，每个学生都是一个有思想，有血肉的人，他们都希望别人尊重，也渴望得到别人理解。因此，在教学过程中不能带着有色眼镜，偏爱优生，歧视差生。结合学校行风评议的要求，在教育教学过程中，我十分注意树立全局观念，以生为本，面向全体，关心爱护每一位学生，从不体罚或变相体罚学生。我常深入到学生当中去，关心他们的思想、学习动态，端正他们的学习态度，激励他们的学习志向，鼓舞他们的学习信心，做学生的知心人。由于我严爱有度，我在学生当中树立起了教师的权威，也赢得了学生的爱戴，为教育事业尽了我一点微薄的力量。

总之，我将借开展民主评议行风活动这个机会，认真学习，努力实践，严格要求自己，树立全心全意为学生服务的思想，不断加强师德修养，做一个为人师表的合格的人民教师，同时力求在行风建设上有新的突破，一如既往，用自己的实际行动为人民的教育事业贡献力量。

第三篇：学习“政风行风”的心得体会学习“政风行风”的心得体会

通过对通过政风行风的动员学习我深该认识到：行风建设要充分发挥领导干部的主导作用，提高认识，加强管理，紧抓机遇，增强行风建设的紧迫性；行风建设是社会主义精神文明建设的一项内容。我们医疗单位是社会主义精神文明建设的窗口，担负着保障人民身体健康和生命安全的重任，由于医疗单位的利益分配仍沿袭着计划经济的管理模式，利益分配机制、惩罚机制、医疗服务价格体系不完善，同时受市场经济运行的负面影响，一些医务人员的思想价值观念产生了偏差，不能树立正确的利益观、医患观，医疗卫生行业确实存在医药购销“回扣”等不良作风；所以建立和完善社会主义市场经济体制必须加强行风建设势在必行，我认为应做到如下几点：

本人严格按照共产党员的标准要求自己，长期坚持学习党的方针、政策及有关理论，关心时政，在思想上、行动上始终和党组织保持一致，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》，忠诚人民的教育事业，为人师表。作为一名小学教师，本人尽职尽责的完成自己的本职工作，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平。树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在家校联系中与家长相互探究如何使学生发展的方法、措施。

自古就是“教书育人，为人师表”。每一位教师都承担着“育人”的责任，但“育人”随着时代的发展，不断有新的内容，现在我们社会主义国家是培育“有理想、有道德、有文化、有纪律”的四有新人。新时代的师德应注入新的内涵：一是视野和思维不能仅仅着眼于学生的现在，要像邓小平提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”；第二，不能用过去的社会意识形态来教育现在的学生；第三，在教育过程中，要开发学生多方面的智力，根据学生的具体情况而把教学具体化。

当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的成长。我觉得新时代的师德应该是与传统的标准揉在一起的。我努力做到：平易近人、严中有慈、公平待人、勤奋好学。通过这次学习，在以后的工作中我会更进一步学习有关理论，及时掌握党的工作重点方针，与党中央保持高度的一致。